眉山东辰国际学校
初中部课程介绍
用活力点燃青春的激情
用眼界拓展生命的宽度
用卓越演绎青春的精彩
用芬芳奏响生命的乐章
眉山东辰初中以“责立中国 任当世界”为己任,以“培养中国灵魂世界眼光的”优秀学子为目标,实施为每一个孩子负责的全员成功教育,实施促进每一个孩子身体、心理、道德、能力全面发展的素质教育;实施全面开发每个学生优长智慧的个性教育;实施依靠教育科研创造教育奇迹的智慧教育;实施全面培养拔尖创新人才的英才教育。
基于学生发展的需要,学校针对学生的年龄和兴趣特点,结合学校的传统和优势,充分整合学校和社会的课程资源,自主开发构建了全面多元的课程体系。以扎实高效的国家课程,因地制宜的学校课程,全面拓展的学生课程,为学生提供个性化、多样性的选择,满足不同学生对课程的各类需求。
通过国家课程校本化、学校课程特色化、学生课程个性化,用活动参与和实践体验,构建多元的课程体系;让学生得到全面、个性、优质的发展。
国家课程校本化
语言与人文课程
语文课程:采用国家统一部编教材,同时配备自主研发的《读经》及《现代美文欣赏》课程,采用“一主两辅”教材,实行主题整合教学;周一到周四,每天固定10分钟为静心书法时间,练习书法,优化书写的同时让孩子们每天固定时间得到静心凝气的熏陶;阅读与写作课程,单元整合式阅读主题单元的训练,拓展孩子们的阅读视野和能力,提高阅读能力的同时,单元主题的阅读结合同题材、类型的作文引导、练习,让孩子们的作文得到更清晰、有力的引导和训练。
英语课程:采用《Go
for it》原版教材教学,开展英语分级阅读训练,包含口语教学,分级阅读,听力训练等课程。周一到周四为英语专门开设每天10分钟的静心书法时间。不仅学得好、说得好、更写得好,彰显英语表达的自信。
数学阅科技课程
数学以数学基础教学、数学思维训练、数学实践探究,三维数学能力综合发展,按“三案”教学的数学基本课程夯实学生数学基础知识和能力,以数学思维训练为核心的数学思维专题训练,开拓学生数学眼界、培养学生数学能力、锻炼学生数学思维。每期3个数学专题探究实践活动,拉近数学和学生距离,让学生在生活中学数学,更发现生活中的数学,用数学思维和眼光解决生活中的问题,培养学生综合实践能力。
科技课程由科学及创新课程,信息技术课程组成,预备年级每周2节的科学课,在有趣的科技主题课程下孩子们既动手又动脑探究科学的奥秘。每月一节创新课程,激发孩子创造热情,鼓励孩子创新精神,培养孩子创新意识。
信息技术课由计算机基础、文字处理、电子小报设计、动漫制作、创作课程构成,让学生对信息技术及应用由兴趣到技能。
艺术与审美课程
学校特别注重学生艺术及审美能力的培养,除了每周课程规定的必修音乐及美术课程精心设计外,学校还开设丰富多彩的艺术实践活动,东辰好声音、艺术节、艺术竞赛活动,让孩子们在艺术活动中,乐于表现、收获成功;每期一次美术主题创作作品展示,为有书法爱好和特长的学生提供了展示自我的平台和机会。
体育与健康课程
“每天运动一小时,快乐生活四十年。”学校特别注重孩子体格和心理健康,严格按照“体育项目大纲”组织体育教学,并且每周一节群体活动课,每日早上20分钟音乐早操,每周5节阳光体育活动,以及篮球、足球等校园联赛,主题体育活动
大课间以增加孩子运动时间及效能。每周一节的形体课,对学生进行体操教学及形体分钟音乐早操训练,培养孩子的节律感及形体美。心理与健康教育课程,对学生的心理发展做出科学引导,每月安排一次专题教育,对孩子的心理发展需求进行有效指导
综合类课程
物理、历史、地理、生物的综合类课程,在精心组织课堂教学活动以外,还特别重视课外实践活动,拓展学生的知识和眼界的宽度和高度,为全面成才最好充分准备。
主题研学课程
国家认同课程,每期安排3个专题,学校开设小讲堂、小践旅、民俗节日课程,了解我们这个民族,我们这个国家,增强学生国家认同和民族认同,为中国灵魂塑造丰碑。
国际理解课程,除了英语课堂外,开展主题活动,每月在英语课中安排一次专题教育活动,并开展国际文化月,游学活动,让学生不仅学习语言,更学习文化,拓展国际视野。
美好生活课程
心育课程、习惯养成课程、校园节课程、大家风范课程,小绅士、小淑女课程、三名讲堂等组成了美好生活课程,爱自己、爱生活,让学生更好的生活、更有质量的生活。
眉山东辰选修课
活动选修课程,按“三级”结构+双轨运行+自主研修模式开设。
已开设选修课程有
文学类:演讲与主持、阅读与写作、国学欣赏、书法练习
英语类:模拟联合国、欧洲文化入门、影视欣赏、英语趣味阅读
数学类:数学创新思维、数学基础提升、数学史研究
物理类:物理创新思维、物理基础提升
音乐类:合唱团、管乐团、舞蹈队
美术类:书画社、陶艺
科技类:机器人制作、电脑绘画、模型制作
体育类:健美操、篮球、足球、台球
数学特色援助课程
数学特色精英课程
英语特色援助课程
英语特色竞赛课程
自主管理课程
培养和挖掘每个孩子的领导力,每个学生都参与日常管理,培养责任意识与组织管理能力,班级设有三岗、值月班委、学科助教团、年级自治委、值周班级、校长助理,让每个孩子有事干,培养领导力从学校开始。
自主展示课程(四自教育)
读书节、学生节、四能四会评比,班本学生化管理,学生在这些活动中,自主设计、自主管理、自主展示中,让孩子自我教育、自行管理、自主学习、自信成长。
晚辅导课程分为自主整理课、英语辅导课、数学辅导课、英语辅导课、德育活动课、班级才艺展示和思想交流活动,目标明确,容量巨大,针对性强,让孩子乐学,善学,会学。
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