以研促教，以教促学，共促成长 | 眉山东辰初中部成功举行“研课标·说教材”大赛和编题大赛

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以研促教，以教促学，共促成长

眉山东辰初中部成功举行

“研课标·说教材”大赛和编题大赛

四时俱可喜，最好新秋时。收获的季节已然到来，教师成长的节奏刻不容缓！

为了落实东辰教育集团“1341”教研工作的统一要求，营造良好的学术研究氛围，建设一支业务精良、具有现代化教育理念、符合当代要求的管理队伍和教师队伍；为了各教研组教师准确把握本学科课程标准，熟悉教材的知识脉络系统，了解学生认知水平，2021年8月27日，眉山东辰初中部结合学部实际情况分别举行“研课标·说教材”大赛和编题大赛，各学科组在各学科组长的组织下有序开展了此次活动。

学科研说·高位引领

教材是将教师的教和学生的学相联系的一个工具，教师对新课标的解读，对教材的横向纵向的分析，对重点难点的把握，站在高位上把握教材、分析学情，是教学成功的一个关键。所以，在新课标指导下，对教材解读成了每个老师走上讲台的前提条件。

“研课标·说教材”分初赛和决赛两个环节，35岁及其以下的青年教师全体参赛，分别从说课标、说教材、说教法三个方面进行了本次研说展示。从每一位老师的充分准备中、精彩的研说中，我们可以看到东辰的团队力量，预见东辰的教学质量。

通过优中选优，语文组8位老师通过了初赛。决赛上，各位老师从不同角度对部编版教材进行了个性解读。新教师的实力不容小觑，老教师的成长更是有目共睹。

数学组几位老师多方位多角度地对教材进行深入理解、高度整合，以知识、方法、思想、思维四线为主对教材进行再设计。

英语组各老师们以新课标要求为出发点和归宿点，以实用为中心，通过认真参悟教材、精心研究学生、巧妙设计课堂，在本次活动中大放异彩，展现了良好的个人素养。

规范的语言，严谨的表述，化学组老师们在教材解读上，注重化学的实际功用，并分享了自己在教学上的一些心得。

政史地生四门学科老师集中于一堂参加了学科组决赛，在解说课标和教材方面，层层深入，构思精巧，将教材编写意图解说得淋漓尽致。

艺体组的“研课标·说教材”赛场呈现出不同的风景，赛场氛围热闹活泼。各位艺体老师设计了非常有趣的活动，对自己的课程进行了专业解读。

各学科教研组决赛结束后，汇聚一堂，宣布了本次“研课标·说教材”获奖名单，并就这次大赛交流分享了在教学中各自的不足和优势。通过这次比赛，不论是新入教师还是经验丰富的老教师，都在学科素养上得到了很大的提升。

分析命题·巧站高峰

一份质量高的试卷可以有效检验命题教师的功底，同时可以有效考察学生在学习过程中知识收获的多寡、能力提升的高低，可见，教师拥有准确把握试题命制重点和命制方向的能力至关重要。因此，学校十分重视此次编题大赛。赛前，何仲祥校长和邓湘娟主任通过线下宣讲会和线上教研会对此次活动进行了宣讲，各教研组参赛热情高涨，各学科组成员积极参加了此次活动。