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踏梦前行
聚力成长
记眉山东辰新进教师赴绵阳东辰培训学习
在这繁花似锦,极尽绚烂的四月,为了提高教师的专业技能,更好地理解东辰理念,更好地站稳讲台,眉山东辰国际学校二十多名新进教师在人力资源部刘礼群主任的带领下,于4月5日赴绵阳东辰国际学校,进行了为期四天的培训学习。
Part 1
聆听讲座,如饥似渴
春风和煦,满怀期待,参培教师于4月6号开启了培训的征程。
4月6日上午,集团总经理祝启程作了题为《教师成功人生的四根支柱》的专题讲座。明确了教师成功人生的四大标志:一是收获真挚情感,二是收获高质量人才,三是收获创造性成果,四是收获健康幸福的人生。祝校长深入浅出地为大家讲解了教师成功人生的四根支柱:教育理念、教师人格、专业发展、教学质量。祝校长最后总结,教师要“富”、“贵”、“雅”地生活。“富”是从物质到精神的富有;“贵”是地位高贵,受人尊敬;“雅”是情趣高雅。
4月6日下午,东辰教育集团总校长杨建平同志作了题为《以爱和智慧走向未来》的专题培训。围绕着“为什么要当老师”“当老师要追求什么”“怎样当一个好老师”“给老师的十条建议”等四个方面展开。首先,当老师可以实现个人价值、学术价值和事业价值的统一。其次,当老师要追求快乐、幸福、成功、自豪。最后,作为教师,要正视当前面临的挑战,更新观念,与时俱进。教师应当爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4月7日上午,东辰教育集团副总经理文宏斌先生作了题为《东辰核心价值:能人.主人.贵人》的讲座。第一,爱事业做能人,幸福是奋斗出来的。第二,爱学校做主人,教师的成功人生离不开三宝:正面能量、阳光心态、黄金思维。第三,爱学生做贵人,让自己赢得专业的尊重。最后,文总经理总结:教师要拥有科学家的思维、工匠精神和农民情怀。
4月7日下午,绵阳东辰国际学校高中部副校长孙宾先生作了题为《教师专业化发展的策略》的讲座。从明目标、爱阅读、上好课、勤反思、多借鉴、讲奉献等六个部分展开,激励青年教师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。
4月8日上午,绵阳东辰国际学校党委书记、常务副校长杨俊先生作了题为《现代班主任的素质与修养》的讲座,围绕“为什么要当班主任”“怎样当班主任”“如何炼就优秀班主任”三个方面展开演讲。从修炼自己、基础管理、十大技巧等三个部分探讨当班主任的方法。从反思、感恩、责任、进取、创新、宁静等六个角度分析成为优秀班主任的技巧。
4月8日下午,绵阳东辰二小校长何春燕女士作了题为《优秀班级是怎样炼成的》的讲座,围绕“班主任核心价值观”“班主任内功修炼”“班级建设七大途径”等三个方面展开。从班级文化建设、班级岗位建设、班本课程建设、德育课程建设、班级团队建设等七个角度对班级建设进行阐述。
4月9日上午,东辰教育集团副总经理文宏斌先生作了题为《东辰发展性德育模式的构建与实施》的讲座,从“发展性德育的主要目标”“发展性德育的实施载体”“建立全程校本德育操作体系”“学校德育管理体制”四个部分出发,为大家提供了具有东辰特色的德育模式范本。
4月9日下午,绵阳东辰国际学校初中部柳波主任作了题为《以班导为主导、学生为主体,建构学生的自主管理模式》的讲座。柳主任从“建构学生自主管理的必要性”“建构班导主导的学生自主管理”“形成完备的自主管理制度”“培养好自主管理的制度执行者”“提供有温度的教育、夯实自主管理的情感基础”五个部分展开讲解,深入浅出,为青年教师贡献出他的宝贵经验。
Part 2
总结感悟 且行且思
培训教师心得体会(选编)
小学语文 王丹
沐春风,迎细雨,草木新绿,万物皆成趣。我在孙宾校长带来的——《教师专业发展的策略》讲座中听到了很多撼动人心的教育故事,学习到了很多可以借鉴的教学方法。深切感悟到:教育需要有情怀,课堂需要有温度。采他山之石解我所困,纳百家之长为我所用。慢慢内化、升华的过程也许很漫长,做有情怀的教师,做有温度的教育或许并不容易,但道阻且长,行者将至,定会不负春光,不负所望。
初中语文 吴静
祝启程校长在百忙之中抽空为我们做了一堂精彩纷呈的演讲,我似醍醐灌顶,获益匪浅。关于教师需要建立什么样的教育理念,祝校长在声情并茂的演讲中提出了多条建议,但让我印象深刻的当属“让校园和家庭充满书香的芬芳”这一条。腹有诗书气自华,我觉得不仅仅是学生,老师也得终身阅读,不读书的老师教不出读书的学生。阅读可以让我们徜徉于书海里与大师对话,与一切高尚的人对话,共同吸收人类文化的精华,阅读对我们大有裨益。老师们,让我们拿起书本来,在从容的气度中去领略书中乾坤大,笔下天地宽的乐趣吧!
初中体育 王容
从小我就渴望自己能成为一名卓越的体育老师,而今,我有幸进入东辰,接受东辰新教师入职培训,发现想要成为一名卓越体育教师道阻且长。站上讲台。通过培训,聆听到很多名师的教学经验、管理模式、教学方法、教学风格……作为新教师,我们可以结合自己所学专业知识,学习各位名师教育教学方法,总结、内化,形成自己的教学风格,站上讲台。站住讲台。做学生的榜样,严于律己,率先垂范;通过自己独特的教学方式、人格魅力引导学生,培养学生坚韧不拔、自强不息、勇于拼搏的品质,积极向上的心态;获得学生、家长、学校认可。站稳讲台。通过专业人格、专业思想、专业知识、专业能力站稳讲台。在教学实践中不断学习提高自己专业能力的同时,总结教学经验,不断反思、实践、更新形成自己独特的教学风格。站上讲台,站住讲台,站稳讲台;成为一名卓越教师,行则将至!
高中英语 周媛媛
听文宏斌老师讲座,印象最深的一句话是:“当前中国教育最大的悲哀,是一群不读书的人教导孩子要多读书!”刚参加工作时,我还是个稚气未脱的小女孩儿,学院院长给了我一张书单,列着34本中外名著,要求我反复品读。后来研究生期间,导师第一堂课也给了我们一张书单,包含42本专业读物,并反复告诫我们“读书不要乱读”......感谢这两位恩师,让我告别了曾经的自己,感受过脱胎换骨的阵痛。在这次培训中,很多专家都提到了教师读书的重要性。反思自己,似乎很久没有静下心来认真读书了,闲暇时光被无数无聊的短视频消耗,不禁汗颜与恐惧......试问,一个不读书的人有何勇气给自己戴上“读书人”的帽子?一个未能博览群书的教师,有什么样的底气与资格告诉学生阅读的魅力?教师是一个渡人的职业,然而,渡人先渡己。想要培养读书人,首先自己得认真做一名读书人!
- END -
撰稿:王丹 帅佳艳
照片:余林泽
编辑:周帅锡
审核:刘礼群
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