过去办学是资本的博弈,未来办学是人才的博弈!东辰教育深以为然,一直坚持用心做教育,用爱做教育,用专业的智慧做教育,做最有温度、最有个性、最有效、最放心的教育。教师是学校教育蓝图的实践者,是学校发展的核心生产力,教师的质量将决定一个学校的生存与发展。
眉山东辰国际学校历来严把教师入口关,在教师选聘上始终秉持五个坚守,构建百里挑一、优中选优的选聘机制,不断实现师资的最优化。
1.坚守师德师风底线管理,绝不录用师德师风有负面影响的教师;
2.坚守专业发展之路,绝不录用专业不对口、学历不达标的教师;
3.坚守高质量发展之路,绝不录用被任何教育集团、学校解聘的教师;
4.坚守为学生终身发展负责的态度,坚持“135”培养计划,经考核、实习、试用不合格的教师绝不上岗;
5.坚守老中青三结合,成绵名师、眉山名师、优秀大学生三结合,教师年龄从23—50岁不等,教师年富力强,师生没有代沟,努力打造一支忠诚于眉山东辰国际学校和眉山教育事业的铁军。
2020年是眉山东辰国际学校“七步规划”的第二年——教师建设年,推动教师队伍高质量建设是2020年的核心工作。学校通过实施双班导制、名师工作室制、青蓝工程、深度课改、课堂教学大赛、课程开发、教师研修积分制、培训激励(年度卓越教师、评优评职晋级)、家庭教育学校等举措,使在职教师不断卓越成长;通过材料拣选、业绩证明、专业知识考试、说课讲课技能考核、心理素质测试、专家组答辩、校长团队答辩、外围民意调查、体检等系列选聘流程,严格选聘新进教师。
随着眉山东辰国际学校办学美誉度、品牌影响力的不断提升,从2019年秋季起至2020年6月,眉山东辰国际学校先后收到应聘教师自荐材料七千多份,教师选聘率约为1%,已实现教师选聘百里挑一。
眉山东辰国际学校由校长团队对自荐材料进行封闭拣选,反复论证,在董事会监督下开展工作。从个人信息、工作经历、专业素养、工作业绩等各方面进行严格的初步筛查,对专业不对口、学历不达标、业绩不突出、成长无亮点的教师,坚决不予录用。
眉山东辰国际学校要求应聘教师知识与能力相统一。初选入围的教师,须接受专业笔试,专业笔试合格者取得面试资格,面试环节将随机安排说课、试讲,合格教师接收专家组答辩,答辩合格者参加校长团队面谈,面谈合格者成为学校待签教师。
眉山东辰国际学校主张师生“身心两健,情智双高”,要求教师必须具备健康的心理和健全的人格。待签教师须进一步接受学校心理中心专业心理教师的测试,完成心理及人格测试结后,合格的待签教师进入民情调查环节。
眉山东辰国际学校始终坚持选拔德艺双馨的教师,严把师德师风关。待签教师须接受学校对其进行的民情调查,在民情调查中,学校坚持三个“一律”:凡发现该教师存在诚信问题者,一律不予录用;凡发现该教师属于被原单位解聘、开除者,一律不予录用;凡发现该教师师德师风存在负面影响者,一律不予录用。民意调查合格后,待签教师与学校签订劳动合同,成为实习教师。
2020年春季,学校对实习教师进行了9期的校本系统培训:青年教师职业发展三部曲、优秀班主任是怎样炼成的、一师几度一人生、彰显教师人格魅力、优秀教师专业成长路径、如何成为“三让一树”的教师、从心出发携爱前行、提升教师素养成就优质课堂、东辰教师核心价值观等,引领实习教师提升教育情怀、强化师德师风、做好职业规划、领悟学生“三高”发展核心内涵、掌握教育教学管理体系、提高教学研备能力。
《青年教师职业发展三部曲》
《优秀班主任是如何炼成的》
《一师几度一人生》
《彰显人格魅力,力做优秀教师》
《教师专业成长》
《如何成为“三让一树”的教师》
《从心出发,携爱前行》
《提升素养,成就课堂》
《东辰教师核心价值观》
眉山东辰国际学校与绵阳东辰国际学校两校同步同质,在办学理念、发展模式、教育服务、国际交流、评价考核实现“十个统一”;并实行学部、年级、部门、学科之间的“四个对接”。实习教师将按照学校轮训制度,分批派往绵阳总校进行培训,深度学习东辰文化、东辰模式、东辰体系,快速入模,快速入格。
眉山东辰国际学校坚持教师发展学校的理念,坚持对教育负责任的严谨态度,严格实习教师岗前认定。实习期间,凡经学部系统考核不合格的实习教师,绝不允许上岗,继续安排实习提升,直至合格后方可上岗。
在《中国教育现代化2035》指引下,在东辰教育集团学术委员会指导下,在眉山东辰国际学校校长团队的智慧带领下,眉山东辰国际学校正稳步推进“七步规划”,期待更多拥有“灵魂启迪、发展引领”的高水平教坛精英加盟东辰平台,共襄东辰教育盛举,共赢东辰教育未来,携手实现“办学一方,造福一方”的美好愿景。
END
撰稿:江北
摄影:江北
编辑:江北
校稿:马剑兵
审核:范登程
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