疫情发生以来,眉山东辰小学始终坚持“立德树人,五育并举”的居家教育模式,时刻落实贯彻“东辰教育”育人理念。以“实效德育”为目标,以发展为主导;坚持落实向“线上教学”要质量,向“空中班级”管理要质量;以“班级共同体”“家校共同体”“年级共同体”“师生共同体”为主要抓手,坚决执行“五级管理标准”,严格落实相关“考评体系”,让共同战“疫”期间的“班级管理”更具实效。
(一)落实“两个摸排”:
一是每日摸排班级学生及家庭成员身体情况,居住地、接触人员,异常情况跟踪管理,宣传并落实“八不八要五早”;
二是摸排本班学生线上学习情况,特殊家庭特殊关爱;
(二)加强“情感沟通”:
面向家长、学生宣讲疫情防控知识、指导自主学习、排解家长忧虑,用温暖的话语、实在的行动感动家长。
通过致家长(学生)的一封信,融洽情感、相互作用,同心战疫、共渡时艰。
(三)关怀“抗疫人员子女”:
落实“一问三导”:慰问询问、生活指导、学习辅导、心理疏导,收集本班家长一线抗疫故事及其孩子自觉学习、自主成长故事进行宣传,传播正能量。
(四)落实特殊家庭“学生承包制”:
一线抗疫的家庭、父母均要上班的家庭、线上学习无人监管的家庭、网络或硬件达不到线上学习要求的家庭等,班导和副班导采取1帮1或1帮n的方式落实“一问三导”。
(五)开展每周“七个一”德育行动:
(六)开展好“云家长会”以及“云家访”:
通过召开云家长会,加强家校沟通协作,通过“云家访”,落实“三生管理”以及学生“个性指导”。
(一)加强班级督查管理:
每天巡班,查看班级管理工作的落实安排与记录,并进行每周信息汇总与公示。
(二)加强“五育”活动管理:
五育活动年级化实施,年级捆绑评价。
(三)加强学生学习常规管理:
班级以周为单位建立学生台账,落实上课考勤、作息与课表的执行、学生记忆积累、纠错补偿管理、独立训练1与作业提交管理。
(四)强化班级教研管理:
班级针对创新线上教学模式、学生管理、个性辅导、家长参与、家长管理等展开研究。
创新线上教育
(五)落实教师责任承包管理:
落实学生居家学习指导与监管责任承包;
(六)坚持每周激励表彰:
建立班级“每周光荣榜”进行“云表彰”;
@全体东辰学子:
疫情将我们留在了家中,请不要荒废这一段最美的时光。风雨过后,必将迎来彩虹,在家养成良好的习惯,开学迎接你的将是意想不到的成长惊喜,让我我们自主学习、憧憬未来,等这场风雨过后,我将与春光与你共赴美丽校园。
文稿:学生发展中心
编辑:任志颖
审核:何欣 刘应海
眉山东辰国际学校
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