【问渠那得清如许•为有源头活水来】眉山东辰国际学校小学部学术年会

春节将至，眉山东辰国际学校迎来了第三届学术年会，17位优秀教师对自己本学期的研究成果进行了分享，学校组织了专业评委给每一位老师的研究成果进行了专业评价。

东辰的每一位老师都秉持以关爱为和弦，奏出温暖的歌谣；以勤劳为箭镞，射向教学的靶心；东辰的老师不仅要有扎实的教学功底，还必须拥有研究探索的能力。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

教师发展中心张霁主任在致辞中以“匠心、虚心、恒心”的三心境界，来让老师们能够潜心于教学研究。并寄希望于东辰的老师能够如冰心所说，爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将自己的教育生命之途点缀得花香弥漫。

踏实的教研，美好的希望，不是要求，却是每一个老师都应树立的境界。

随悟随记，宾雪老师的教育随笔“独木不成林，独弦不成音”，从专业成长和业务成长两方面对自己学期的工作总了客观的总结，也让我们了解到团队协作的真谛。

岳玉屏老师的随笔“教育因过程而幸福”，分享了岳老师一学期的所思所悟，从“经典诵读”活动过程引起的一连串思考，对管理的思考、对自身的思考、对书本的思考。事无巨细，与我们娓娓道来。反思自身的同时关照了他人。 

凌倩老师“换眼看孩子，静待花开时”让我们对于班级管理有了新的感悟与认知。 

何思敏老师“好之不如乐之”的随笔，从热爱、尊重学生到欣赏、激励学生再到课堂氛围、语言艺术无一不包含着对孩子们浓浓的关爱。

积水成渊，厚积薄发。杨俊主任以一曲激昂的“你是我的眼”开始了他今天的分享——班本成果“你是我的眼”。分享中杨主任用孩子们充满爱的回响向我们展示了一位成功班主任的功底和深邃。教会我们如何用爱心和良知使班级管理富有智慧和诗意。 

刘鑫悦老师“为成长赋能，为班级融情”班本成果展示，带着老师们一同探寻了非遗，领略了家庭的甜蜜。

方希老师“用爱心启迪心灵，用激情点燃智慧”班本课程，以爱心为前提，以激励为主题，以常规为根基，以放手为目标。组织开展了“敬拜文豪巨匠之走进三苏文化”、“我是故事大王”、“读书打卡”等系列活动，让孩子们在玩中学，学中玩，既愉悦了身心有收获了知识。 

徐杨老师“以爱之名，向阳而生”班本成果，给我们展示了一个激励奋进的系统班本课程，把爱国情感溶于课程的各个角落，预设前置课程、观影、美术课......观看70周年阅兵仪式，更是把爱国情感推向高潮，升华主题直击每一个幼小的心灵。

尹雅鑫老师的课题研究“如何提高二年级计算正确性”，从计算失误的原因着手，到培养学生良好计算习惯的形成，尹老师所教班级孩子的计算正确率有了明显提升，计算能力也相应提高。 

陈琳老师对于“肢体语言在英语课中的应用”研究，通过面部表情、眼神交流、手势运用等方面来进行阐述，让我们对英语课堂充满期待，孩子们在如此生动有趣的课堂上表现一定会更加精彩。

郑娟老师代表张霁名师工作室，发表了“小学英语课前三分钟演讲阶梯发展研究”明确了各年级课前三分钟演讲的目标，不仅圆满达成目标，还形成了大量的文字影音资料，为后续的深度研究提供了具有相当价值的参考资料，同时更是促进了英语学科特长的长足发展。

 闵砺寒老师关于“如何提高学生动手能力”的研究，通过平时的课堂熏陶，艺术社团及艺术活动的培养，让学生在不经意间养成既动脑又动手的好习惯。

张译文老师关于“小学语文阅读教学有效切入点的探究”分别从好奇心、实际生活、演示情境等方面加以探索，提高了阅读教学的有效性。

古人云：少年若天性，习惯成自然。著名教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是要养成习惯。”李玉霞老师“小学生良好学习习惯的培养”研究，从背景调查开始到成果展示，从课前习惯培养到课后习惯形成，充分调动起学生的学习积极性，引导学生进行自我管理、自我约束从而形成良好的学习习惯。

罗珂老师关于“二年级看图写话技巧研究”的课题，从背景意义出发到成果展示，以《课程标准》为指导，通过文献研究、个案调查、行动研究、经验总结等方法，让班级孩子在看、想、编、说、写等方面打破常规，一一突破，取得了傲人的成果。

近几年教育界刮起了一场绘本风，不少专家学者认为，绘本故事充满了想象力，内容有趣，语言特点明显。雷舒琳主任“一年级绘本教学简易方法的实施研究”从导读、自读、共读、创新几个方面开展实施，激发孩子们学习兴趣的同时又提高了课堂教学效率，给低段绘本教学打下了基础。

 任志颖老师关于“提高科学课堂小组合作效益的探究”课题，从背景到问题再到具体措施，详细分析了小组合作在教学中的重要性，并提出了策略性的引导方案，让每个学生都能通过合作学习充分展示自我从而提高学习效率！

成果展示结束后，何校长给了每一位分享老师精准的点评，并且赞美东辰老师都是一群爱学习、勤思考、善研究的学术型教师。正是这一群教师让每一个东辰孩子未来可期，东辰未来可期。不仅如此，何校还对班本课程的开发、小课题的研究、教育随笔的撰写等进行了相关指导，鼓励大家勤学善思，做学术型教师。

分享结束后，学校给予了辛勤耕耘的老师们全面的肯定，成果展示中表现优异和“东辰杯”赛课中表现突出的老师们分别受到了表彰。

获得教学研究成果一等奖的是：杨俊、刘鑫悦、徐杨、宾雪、尹雅鑫、雷舒林、郑娟、凌倩、陈琳。

获得教学研究成果二等奖的是：方希、岳玉屏、闵砺寒、罗珂、张译文、李玉霞、任志颖、何思敏。

获得“东辰杯”课堂教学大赛特等奖的是：杜亚群、雷舒林、周倩、徐杨、李佼励。

获得“东辰杯”课堂教学大赛一等奖的是：陈丽慧、方希、万霞、杨跃琼、何思敏、覃佩佩、徐翊一、任志颖。

获得“东辰杯”课堂教学大赛二等奖的是：罗珂、刘鑫悦、李诗琴、熊晓燕、李玉霞、郑娟、郭洪波、胡碧姬、王星。

一张张荣誉证书，不仅仅是老师耕耘一学期的收获，更是老师们立足课堂，踏实教学的写照。

东辰的老师们始终铭记何校的嘱托、家长的期盼。勤学善思做研究型教师。

一手教学，一手研究。一边是教育思维的宽度，一边是专业素养的深度。纵横延伸，走进孩子的内心，不忘教师的初心。

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