【眉山东辰•教师发展学校】“让心理教育更上层楼”眉山东辰教师赴绵阳跟岗培训（三）

谁道秋天悲寂寥，

潜心问道取经忙。

取得真经满载归，

幸福春水盈心房。

古人多以秋天寄相思，感离愁，念故乡。我入职东辰后的第一个秋天却是充满诗情画意的，是孕育收获的，是充满幸福感的。近日，在学校的安排下，我来到了绵阳东辰国际学校，开启了为期一周的跟岗学习之旅。

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初次与绵阳东辰资深心理健康专家蒋春燕老师见面，她就将“心灵小屋”的钥匙交给了我，让我能够自由地在“心灵小屋”参观学习。在参观学习过程中，我深深地感受到了蒋老师工作的精细：每一次活动，每一份辅导记录，各种相关心理工作资料，分门别类记录在册。一排资料夹整整齐齐地排列，让我意识到今后的工作也要像蒋老师一样注意资料的收集与整理，在这个过程中不断反思与总结，做到最精最细，这样才能不断地提升自我。蒋老师还针对我在学校心理工作中遇到的一些困惑提出了真知灼见，帮助我建立了一个更加清晰的心理工作结构图。

2019年“四川省中小学心理健康教育课程赛课”正好在绵阳举办，我有幸到现场观摩学习。从这些优秀老师身上，我汲取到了不同的心理能量。有的将心理学的相关理论用各种丰富多样的形式内化到教学行为中去；有的自身气质就散发出与学生心理相容的亲和力，这有利于最快地建立尊重、接纳、信任的心理课堂氛围；有的有着机敏的洞察力、深刻的问题剖析能力和对课堂的整体驾驭能力——这些老师都具有扎实的心理理论知识功底，坚持“活动性原则”“平等性原则”“参与性原则”三原则，将心理学理论基础知识以通俗化、生活化的形态渗透在教学设计和教学过程的始终。