眉山东辰学校智慧家长学院关于2024寒假“喜阅寒假·书香阅读”计划和寒假学习规划的通知

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眉山东辰学校智慧家长学院

2024寒假“喜阅寒假·书香阅读”计划

各位家长：

寒假是家长和孩子共享阅读和家庭时光的好时机。实施以“全天候阅读、全学科阅读（各科各类）、全方位阅读（学校、家庭、社会）”为核心的全阅读教育，打造“喜阅寒假·书香阅读”。一个人的精神成长史就是他的阅读史，一个没有阅读的教育不是好教育，不是真教育。所以2024年我们将全面推进“书香阅读”家庭建设，建立晨诵、暮读、日省的阅读体系，建立阅读、交流、演讲、评价的阅读教育体系，促进家长学生全面阅读。以下是一些关于寒假亲子读书计划和寒假家庭规划的建议：

一、寒假亲子读书计划：

充分认识“喜阅寒假·书香阅读”的重要性：坚持文化自信，传统文化博大精深，阅读是文化自信的需要，更是新高考和新中考的基本要求，也是核心素养的要求，全员阅读、师生同读、家校共读应该成为东辰时尚，拓展阅读领域，提升阅读能力，努力建设书香校园。

1.制定阅读计划：每天设定一定的阅读时间，比如睡前半小时或早晨起床后的半小时。

2.选择多元化的书籍：除了自己感兴趣的书籍，也可以选择一些教育类、亲子关系类、儿童心理发展类的书籍，以提升自己的教育理念和方法。

3.共享阅读体验：与孩子一起阅读，分享彼此的阅读感受和收获，可以增强亲子关系，也能够激发孩子的阅读兴趣。

4.亲子阅读：时间安排

第一阶段：

2024年1月18日-1月24日准备阶段，各学部召开家长会议了解相关“喜阅寒假·书香阅读”建设的具体要求，以各学部通知为准。

（1）每个班确定3名领读家长，每位家长领读一周即一本书。

①领读家长建议提前完成相应书籍的阅读；

②领读家长提前进领读群，领取导读单及参与领读培训（本群共读结束解散）；

③领读家长需在共读期间，完成以下事项：

A.分享共读链接至班级群，提醒家长完成每日打卡并参与共读直播；

B.后台打卡点评、打卡精选

C.分享优秀打卡至班级群

（2）书籍准备：

本次共读所涉书籍需家长自行准备，可通过公共图书馆进行借阅或在线下、线上进行购买，自愿购书通道如下：

购买渠道：自愿扫码二维码进行购买

第二阶段：

（1）共读阶段：2024年1月25日开始，共28天“喜阅寒假·书香阅读”亲子阅读正式开始。

（2）具体安排如下：

项目	内容	备注
共读时间 1月25日- 2月23日	开营：1月25日
	书①：打卡 1月26日- 2月1日，直播：1月26日、2月1日
	书②：打卡 2月2日- 2月8日，直播：2月2日、2月8日
	书③：打卡 2月16日- 2月22日，直播：2月16日、2月22日
	结营：2月23日
共读收获	√名师引领，养成阅读习惯 √汇聚阅读伙伴 √学会深度阅读，提升阅读理解力 √以读促写，为孩子阅读和写作之间搭座桥
学生准备及具体操作	购买共读书籍，班级/年级群内开启共读根据老师的引导完成每日共读打卡，根据老师的引导参与共读直播【备注：以上所有操作均在微信即可完成，不需下载其他软件】
注意事项	参与共读前培训：第一天组织开班仪式共读活动介绍（包含共读书籍介绍、共读流程、共读操作等）引导开启共读，每日对共读打卡进行点赞、精选。引导学员共读打卡并生成长图分享引导学员收听参与共读直播课，每日分享优秀共读打卡，针对群内每日优秀共读打卡点评，引导其他同学进行打卡。优秀阅读作业评选

（3）具体书目：

阶段		书目	出版社	共读导师
初阶（1、2）年级	孙幼军短篇童话精选（注音版）	小狗的小房子	长江少年儿童出版社	远川教育阅读研究院研究员、高级儿童阅读指导师赵枷雯老师。
		小贝流浪记
		玫玫和她的布娃娃
		怪雨伞

中阶（3、4）年级	我们从哪里来，科学探索书系	孩子能看懂的宇宙简史	长江少年儿童出版社	远川教育阅读研究院研究员、高级儿童阅读指导师的宋雪松老师。
		孩子能看懂的地球简史
		孩子能看懂的人类简史

高阶（5、6、7、8）年级	[奇想国]百年百篇科幻卷1-3卷	布克的奇遇	浙江少年儿童出版社	北京师范大学心理学硕士、远川教育阅读研究院研究员姚远老师。
		生命之歌
		飞越海峡的鸽子

第三阶段：验收阶段

2024年3月15日，成果验收，评选书香家庭成果展示，宣读新学期读书计划。

5.选择阅读：具体的选择还需要根据家长自身的需求来决定。希望这些书籍能为您的寒假阅读计划提供一些参考。

时间	书目	概括主要内容	备注
2023寒假	《爱的教育》	这是一本关于家庭教育的经典之作，通过故事的形式讲述了父母如何用爱和理解来教育孩子。	家长可选择性阅读
	《孩子，把你的手给我》	这本书是关于如何与孩子进行有效沟通的指南，帮助家长理解孩子的感受和需求。
	《父母的语言》	这本书介绍了父母的语言对孩子大脑发展的重要影响，提供了许多实用的亲子沟通技巧。
	《自驱型成长》	对自己的相对薄弱学科进行拓这本书讲述了如何培养孩子的自我驱动力和自主学习能力，对于关注孩子长期发展的家长非常有帮助。
	《深度工作》	坚持阅读课外报刊（以名著和同年级的课外杂志报纸为主）虽然这是一本关于工作效率的书，但对于需要在家办公并同时照顾孩子的家长来说，书中的一些策略和技巧也非常实用
	《哈佛家训》	这本书汇集了哈佛大学的一些教育理念和成功案例，对于希望给孩子提供高质量教育的家长很有启发。

二、寒假家庭规划的建议：

1.制定合理的时间表：包括学习时间、娱乐时间、家务时间、户外活动时间等，保持生活规律。

2.安排丰富的家庭活动：可以根据家庭成员的兴趣爱好，安排一些家庭游戏、手工制作、烹饪活动、户外运动等，增进家庭成员之间的感情。

3.引导孩子参与家务：让孩子参与到家务活动中来，不仅可以培养他们的责任感和自理能力，也可以让他们了解到家庭生活的不易。

4.创设良好的学习环境：为孩子创设一个安静、舒适的学习环境，鼓励他们进行自主学习和探索。

5.关注孩子的身心健康：注意孩子的饮食健康，保证充足的睡眠，鼓励他们进行适当的体育锻炼，同时也要关注他们的情绪变化，及时进行心理疏导。

6.制订假期学习生活计划，坚持四大原则落实六大任务。见下表：

四大原则	远离黄赌毒	四项基本原则是每个同学必须遵守的道德行为底线，是保证每个学生健康成长的基石，要求每个孩子必须遵守和坚持并进行全程评价。
	远离网吧
	不与品行不端正的人交往
	参与适度家务劳动
六大内容	生活品质训练	要使孩子有一流学业必须有一流的生活品质，生活品质远远大于学习品质。一个在生活上表现散漫、懒惰、冷漠、马虎的学生决不可能有一流的学习成绩。为此必须重视孩子的生活品质训练。
	发展社会能力	①养成观察生活的习惯；②学会正确分析社会生活现象；③坚持落落大方地表达交流与人彬彬有礼的交往；④参加以训练意志提升能力的旅游、考察和冬令营；⑤参与社区服务、公益劳动、社会活动；⑥设计完成以调查、考察、实验、动手、创新内容的实践性、体验性、研究性作业。
	发展兴趣特长	至少一门特长训练并实行目标管理，保证达到训练效果。
	提升薄弱学科	对自己的相对薄弱学科进行拓展提升形成长科，对自己学懂了但没达到熟、准、活的再进行一次系统的复习，对特别差根本没学懂的要通过请家长再进行一次系统的学习。
	读书建库	坚持阅读课外报刊（以名著和同年级的课外杂志报纸为主）边读边建两库：①语文、外语的语言库（记录语文的优美文、句、段并记忆背诵和英语的短语句子短文并记诵）；②题库（记录错题和典型新颖题）。
	完成两大作业	一是学生处布置的社会综合实践与研究性学习作业。二是学科作业包括阅读、口语训练和书面作业。

7.假期学习作息时间计划表：

时间	学习生活内容
7:00-8:00	起床、收拾房间、早读、早记忆、早餐
8:00-8:30	收看中央台“朝闻天下”节目或“读报”节目。
8:30-12:00	A、阅读报刊、名著并采取四步阅读法，同时在语言库和题库中记录相关内空； B、数学拓展学习，采用阅读、思考、练习模式，使数学成为特长学科； C、薄弱学科提升（按教材逐章逐节二次学习训练）； D、以上三项学习各安排50分钟；三项学习交叉，其间20分钟听音乐小锻炼和加餐
12:00-14:30	午餐（并坚持给父母盛饭）、午睡。
14:30-18:00	A、英语阅读、诵读、背记（50分钟）。 B、特长学习（50分）； C、科学（理化）实践、动手、小实验、创新发明、动手实践作业（50分钟）。 D、以上三项交叉其间20分钟听音乐、小锻炼和小零食
18:00-19:00	A、独立或协助父母做晚餐。 B、晚餐及洗碗抢地。 C、上网
17:00-18:00	收看新闻联播，室外散步和锻炼
20:00-22:00	A、8:00——9:00完成各科作业。每晚一至两科，中间休息10分钟。 B、9:30—10:00背诵记忆。（包括语文文言文、短小时文、作文范文、英语短文、数学的公式定义典型例题）10:00准时入睡（小学生提前）