【立足核心素养，打造高效课堂】——眉山东辰高中“高效课堂”展示活动系列3
高效课堂从“解决问题”入手，以学生的“学”评价教师的“教”；主张能让学生学会的课叫好课，能让学生学会的教师叫好教师。
眉山东辰高中“素养立意”高效课堂活动持续开展，颇具亮点，令人赞叹。
语文组赵敏老师的《声声慢》课堂，带领学生由音至意，品味李清照之愁。
马铃淳老师的试卷讲评课，采用了对应的变式训练，选题有针对性。
左钒杞老师的根式与分数指数幂课堂，采用一般到特殊，又从特殊到一般的演绎与归纳推理方法，让学生牢牢掌握了基础概念。
张玉凤老师精心设计了课堂的导入，激发了学生的兴趣，教学语言生动，课堂气氛活跃。
王雅兰老师通过讨论探究，举例和图片展示，解决了影响物质体积的因素这个抽象的问题，使本节课形象易懂，让学生收获满满。
赵珊老师采用了视频引入、导学案辅助、回归教材等一系列教学方法，让学生牢牢掌握了本节课的基础知识。
赵可老师面向全体学生，带动学生进行深层思考，鼓励学生大胆质疑，引导学生用自己的语言阐明观点。
张远敏老师采用了兴趣驱动，目标引领，收集了大量精美的景观图片，激发学生学习兴趣，并通过问题式导学，层层推进，带领学生进入神秘而多彩的地理世界。
秦文君老师的课堂上，学生积极与老师互动，并展开了热烈的讨论，最后反思总结环节甚至向老师提出很多具有批判性思维的问题，达到了思维训练的目的。
眉山东辰高中高效课堂展示本期暂告一段落，但教学研究仍未停止，让我们期待下一次的精彩课堂展示！
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图 文丨高中部宣传中心
撰 稿丨赵 敏
编 辑丨谭洪欣
校 对丨刘廷朝
审 核丨蒋真理
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