“双减”双提建高峰·乐学乐评我最行||眉山东辰国际学校小学部2022春期末学生综合素养学情调研
“春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连……”
时光飞逝，一个学期即将画上句号，阳光记录着孩子们的点点滴滴。为了全面评价学生一学期的学习成果，助推“双减”落地，进一步落实立德树人的根本任务，眉山东辰小学积极探索期末综合评价形式，创新开展乐评闯关活动，用“趣味”为学生“减负”。下面一起看看，东辰娃怎么玩转期末测评吧！
学校对全体学生进行了音乐、体育、美术、科学、道德与法治综合素养测评。让孩子们在活动中体验，在体验中收获，在收获中成长。
传承精彩文化，书写精彩人生。孩子们以笔对战，挥洒笔墨，用巧手书写每一个汉字。端正的坐姿尽显东辰学子们自信之貌。
数学的世界总是奇妙无穷，东辰娃在 “两关一赛”中，思维与逻辑碰撞出智慧的火花。基础能力与应用能力并举，从实践中学数学，用思维勇战人生！
仲日灼灼，快乐蔓延。东辰娃们迎来了期待满满的期末“乐评”。老师们通过积极探索，大胆创新，以提高学生兴趣、考察重点知识技能和关键能力、尊重学生个性发展为宗旨，让同学们在游戏闯关中“输出”，在快乐氛围中收获。当鲜红的印章盖在闯关卡上，当知识润物于无声，面对期末测评，孩子们对学习多了一份期待、热爱和坚持。
为严格调研程序，规范调研过程，严肃考风考纪。学校在期末学情调研时邀请家长进校参与督考。孩子们静心备考，细心答卷，耐心检查，坚毅的脸上充满自信！
每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，需要我们用全部的爱与智慧去开启、去解读，在解读中获取人生价值。好的教育是轻负担，高效率，而且还能教给学生有用的东西。
“乐评”，让一张试卷变身为一场富有趣味和挑战的任务情境通关。通过过程性评价和期末乐评，为东辰学子创设一种低压力、乐体验的学业成就综合测评氛围，让孩子们沿着快乐的道路天天向上！
文稿|高源
编辑|陈禹岐
审核|赵波
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