眉山东辰国际学校初中部掠影⑤|卓越质量|高峰高原 放飞梦想

这里是家长充满期待的地方，

这里是老师教育梦想的圣地，

这里也是学子追求理想的高原。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，教师善教，学生乐学，和谐的学习氛围，学生积极主动地投入到学习过程中去，成为学习的主人，从而体味学习的乐趣与成功。

眉山东辰初中追求的一流质量有三大内涵：第一是高素质与高升学的统一。首先要追求全体学生的综合素质发展，并在素质教育模式下提高升学水平；第二是筑高原与建高峰的统一。大面积提高质量，努力培养每个学生成才；第三是高素养与高发展相协调，眉山东辰初中实行两个“零作业”的规定，把切实减轻师生负担与办学高质量有机统一，并以教学科研创造教学奇迹，以教学高科技创造教学高效益。

眉山东辰初中的“三高”金牌质量，帮助每个孩子成就人生梦想，全面打造“学在东辰”四川优质初中教育品牌。

 “古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，从外而内的自我管理是一切学习的保证。眉山东辰初中有着科学的教学管理，一切从学生的发展需要出发。通过学习动力、学习习惯、学习方法、学习能力和学习品质的管理来让学生成长。

东辰学习首先建立学生动力系统，用目标、思想、方法、榜样引领学习，形成从“要我学”到“我要学”的改变，把学习生活中遇到的委屈升华为不屈，把失意改写成奋斗，把困惑激发为拼搏。

自主学习：课堂自主、活动自主、自习自主，把时间还给学生，把学习和成才的主动权还给学生，让学生成为学习的主人。

合作学习：同学结成学习共同体抱团发展，同学之间互助、互励、互诊、互测、信息共享、经验共享、思想共享。

发现学习：学生不仅仅要传承知识，还要创造知识；不仅要从老师那里接受知识，更注重主动探究和发现。

研究学习：把学习当研究，在研究下学习，以研究的方式学习，既知其然，更知其所以然，从而使自己越学越聪明。

体验学习：坚持知与行的结合，学与习、悟的结合，理论与实践的结合，发展智慧与发展双手、发展个性的结合，使教室成为放飞梦想的创造园。

撰稿：唐凡明

审稿：卓美

图片：郭小琪

编辑：苏雪

审核：朱勇 何亮

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