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科创节
班级实验秀
系列活动(三)
学习科学,从热爱探索科学兴趣开始;
崇尚科学,从播下爱科学的种子开始;
热爱科学,从每一次班级小实验开始。
眉山东辰小学开启了“花样实验室”模式,孩子们个个都是“魔法师”。
让我们一起去探索那些妙不可言的神奇科学小实验吧!
在班级展示活动中,科学小达人们化身为“魔法师”,他们各显神通,运用创新的演示形式、幽默风趣的语言艺术,为我们展示丰富有趣的魔法实验。“神奇的干冰泡泡”、“有趣的维C”、“旋转气球摩天轮”、“悬浮的乒乓球”、“熄不灭的蜡烛”、“法老之蛇”、“拉不开的书”、“空瓶吹气球”、“火山爆发”、“彩虹雨”、“硬币自画像”、“杯子里的暴风雪”……听到这些实验名称,你是不是都觉得特别有意思呢,还有更多神奇的魔法实验等着大家去探索!
“魔法小达人”们在镜头前落落大方、自信满满,他们将科学实验以演示和表演的趣味元素完美结合,在实验道具的操作过程中呈现实验的科学、魔幻、趣味性。看到干冰在清水中冒出大量“白汽”,水槽口蘸取泡泡液后“吐出”了干冰大泡泡;看到紫色高锰酸钾溶液中加入维C溶液瞬间变色;看到气球被空的瓶子吹了起来;看到白纸上拓印下了硬币的自画像……同学们不停地发出阵阵惊叹,真是让大开眼界,大饱眼福了。
这些有趣的科学实验源于课堂,优于课堂,不仅为我们带来了奇妙的魔幻特效,也开拓了我们的科学视野。“魔法小达人”们用科学的语言解释实验原理,为同学们答疑解惑,让同学们感受到科学与生活紧密相连。
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一个人科学素养的形成是长期的过程,由于小学生处于打基础阶段,科学认识和思维能力的发展都对整个科学素养的培养是极其重要的,通过实验我们可以根据以往的知识经验,在看一看、做一做、玩一玩中获得新知识。同学们可以在实验中,通过直观形象的操作和观察到的现象,使我们对物质的本质和规律的认识方法得到发展,使我们在一次次的实验中逐步接近,不断加深对科学概念的理解。
眉山东辰全媒体中心
撰稿|任志颖
编辑|任志颖
审核|刘应海
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