双减•课堂提质||教研节之“东辰杯”课堂教学比赛

“双减”政策实施以来，眉山东辰立足建设高质量的教育体系，以强化学校育人的主体地位为出发点，紧扣提升教育教学质量和人民群众教育满意度这两个核心任务，从课堂和教研等方面入手，全力推动“双减”工作落地生根。为此，眉山东辰国际学校小学部近期举行了全员赛课、全学科优课展示教研节活动，旨在践行高效课堂，用扎实的教研，坚持守好学校教育的主阵地，减少课后作业，提升课堂效率，让学校继续成为眉山教育的领跑者，百尺竿头更进一步！

为了进一步推动课堂改革，落实“双减”政策，提高课堂效率，迎接“东辰杯”课堂教研比赛，各学科组、质量组全体教师精诚合作，精研教材，精心备赛，精彩展示。

学科教研组犹如一个磁场，对存在于它“场”内的每一个成员都施加着“力”和“能量”，发挥着激励和凝聚、熏陶和感染、自律和自省、扩散和辐射的功能，引领广大教师不断改变教学方式，走向专业化，推动学校教育教学质量的全面提升。

赛课是一个痛并快乐着的过程，通过不断学习、磨炼、反思，在一点一滴的积累中收获成长。10月中旬至12月初，学部全员赛课活动大幕拉开，全体老师齐上阵，课前教师独立备课，质量组磨课，成长的阵痛逐渐变为成长的快乐，讲台上的老师们各领风骚。

课堂是素质教育的主阵地，而艺体课堂则是提升学生综合素质的战场。老师们带来的课堂趣味纷呈，学生参与度极高。精心设计教学环节，巧妙运用游戏教学调动学生兴趣，在轻松愉悦的氛围中以高度的责任感和认真的态度来参与活动。教师精心设计活动，将游戏与学习结合，技能训练与素质训练并举，情感熏陶与精神培养融合。课堂上，师生释放生命的活力，彰显童真与激情！

只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。语文老师们精心设计课堂教学，合理有效运用“三读”“三学”课堂教学模式，切实高效地把教师、学生、课文三者有机的融为一体，以自身的知识和人格魅力激发学生的学习兴趣，让学生获得美的陶冶，以教师的激情成为点燃师生情感共鸣的火花，使学生乐于求学，乐于求知，积极探索，踊跃展示。

数学优质课堂富有趣味性、探索性和挑战性，充满生机和活力，让学生通过自主探索和合作交流，激活他们的学习兴趣，进而不断培养他们的创新意识和创新精神。在课堂教学中，数学组老师们善于引导和促进学生主动探索，敢于实践，善于发现。每一位教师都能对学生的回答做出积极的评价，用亲切和蔼的教态、抑扬顿挫的语调、给孩子们积极向上的鼓励，使整个课堂充满着活力。

英语组每一位参赛老师都精心准备，精彩呈现，发挥课堂“主动，生动，活动，灵动”的特点。激发学生的兴趣，引导学生主动参与，全面参与。教师注重培养学生的思维品质，让学生通过活动体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注重语言的交际功能，帮助学生实现知识向能力的转化，课堂学习与生活运用的结合。

文稿||高源

视频||夏宇桐 李佼励

编辑||夏宇桐

审核||何欣 杨俊