自
信
信是向成功迈出的第一步。
——爱因斯坦
自信心在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义,它是小学生必需的"心理营养",也是一种必不可少的"心理免疫系统"。一个人有了自信心,才能发挥内在的潜能,才能一步步进入较高的发展阶段,才能获得学习、事业的成功。
11月16日下午,小学部心理健康中心的辜于梅老师在演艺厅为三年级全体学生带来了一场主题为“我自信 我快乐”的心理健康讲座。
辜于梅老师通过于一个有趣的生物实验,引出“跳蚤效应”,生物学家往玻璃杯中放入一只跳蚤,跳蚤轻易的就跳出来了。再把这只跳蚤放入加盖的玻璃杯中,结果一次次跳起,一次次被撞。最后,这只跳蚤变的聪明起来,它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。一周之后取下盖子,而跳蚤却再也跳不出来了。
向学生指出,在我们的学习和生活中,也有很多类型的现象,比如说一次没有考好的测验、一次没有完成的任务、一次没有做好家务、一次别人的否定等,都可能让我们变成那只“跳蚤”,不是我们不够聪明,而是自己限制了发展的高度,变得不自信,出现了“跳蚤效应”。
通过几个小学生对自信不同的看法,让学生思考什么“为什么同样是小学生,他们自信的地方却不同?”以及理解什么是自信,三年级的小学生积极举手,争先恐后的想要分享自己的理解。
辜于梅老师给大家带了一个关于自信心的小测试,通过测试的十个小问题,让学生自己去体会和感受,通过简单的现场小测试,了解到三年级大部分的小学生都充满自信。但是还有一小部分同学暂时缺乏自信,针对这一情况,辜于梅老师有针对性提出了5个提高自信的“小锦囊”,希望能帮助到在场的小学生。
01
说话声音尽量大一点
男生说话声音太小,会让人觉得缺少阳刚之气,女生说话声音太小,会让人觉得过于腼腆,声音适中可以给人以主动、自信的第一感觉。
02
试着坐人群的中间位置
坐在中间位置,比较容易吸引别人的注意力,可以获得更多的关注,潜意识里可以提醒自己表现更好,提升自信。
03
了解自己的优点和缺点
只有真正了解自己的优点和缺点,才能做到取长补短,不断完善。最重要的一点就是不拿自己的缺点和别人的优点进行比较。
04
练习正视别人的目光
眼睛是心灵的窗户,不敢看别人的眼睛,其实深层次是因为不够自信,可是尝试着练习正视别人的目光,让自己的眼睛传递出更多的力量。
05
抬头挺胸,坐姿端正,步伐矫健
开放的、打开的肢体语言,会让我们做事更加果断、自信。
最后辜老师给大家播放了一个有关自信心培养的小视频“独一无二的你”,祝福所有的同学们都能像小鱼丹尼一样,勇敢、自信的做自己,因为每一个人是独一无二的。
自信小故事
不会飞翔的小鹰
母鸡在孵蛋时,同时孵了一只鹰,小鹰自出壳那日起,便和一群小鸡一起长大,它没有认为他跟小鸡有什么不同。一天,仰望天空,小鹰看到有只鸟凌空翱翔。于是问到:“那是什么?”有一只小鸡答到:“噢,那是一只鹰,百鸟之王”“哇!但愿我也能像它那样飞翔!”小鹰满怀敬畏的说。“别妄想了”小鸡说,“你不过是只母鸡,母鸡是飞不起来的。”小鹰甚感沮丧,于是继续啄食,过着母鸡的生活。
为什么小鹰最终只能像小鸡那样生活?我想正是因为它缺少自信,没有勇气去尝试的缘故!如果那只小鹰能够树立起坚定的自信,克服自卑,也就同样能像那只鹰一样,展翅高飞,凌空翱翔,成为百鸟之王!
自信,我们要相信自己,让自信带领我们去克服一个个困难,让我们迈步向前!
文字:辜于梅
编辑:何玉洁
审核:刘应海
更多精彩
mei shan dong chen
大美东辰
msdc
联系我们
msdc